<address id="vzhhp"><listing id="vzhhp"></listing></address>

            您當前位置:首頁 >> 新聞中心 >> 正文

            《自治區關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》

            作者:    來源: 新疆日報    日期: 2021-05-03

              自治區黨委自治區人民政府印發

              《自治區關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》

              3月18日,自治區黨委、自治區人民政府印發《自治區關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》,并發出通知,要求各地各部門結合實際認真貫徹落實。

              《自治區關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》全文如下:

              為深入貫徹落實《中共中央、國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》(中發〔2020〕7號),切實推進勞動教育深入有效實施,構建德智體美勞全面培養的教育體系,結合自治區實際,制定本實施意見。

              一、準確把握勞動教育工作要求

              堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實全國教育大會精神,堅持立德樹人,堅持培育和踐行社會主義核心價值觀,以日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動為主要內容,建設實踐導向、理論支撐、五育融合的大中小學勞動教育課程,把勞動教育納入人才培養全過程,貫穿家庭、學校、社會各方面,緊密結合經濟社會發展變化和學生生活實際,積極探索具有中國特色的勞動教育模式,建設適應教育現代化要求的勞動教育體系,努力培養擔當民族復興大任的時代新人,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

              二、明確構建勞動教育體系

             ?。ㄒ唬┙y籌把握基本內涵

              勞動教育是國民教育體系的重要內容,是學生成長的必要途徑,具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。實施勞動教育重點是在系統的文化知識學習之外,有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動,讓學生動手實踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,培養學生正確勞動價值觀和良好勞動品質。

             ?。ǘ┙y籌課程設置

              根據各學段特點,在大中小學設立勞動教育必修課程,優化中小學課程設置,修訂職業院校和普通高等學校人才培養方案,形成具有綜合性、實踐性、開放性、針對性的勞動教育課程體系。中小學勞動教育課每周不少于1課時,用于活動策劃、技能指導、總結交流等;職業院校以實習實訓課為主要載體開展勞動教育,其中勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育不少于16學時;普通高等學校要將勞動教育納入專業人才培養方案,明確主要依托的課程,可在已有課程中專設勞動教育模塊,也可專門開設勞動專題教育必修課,本科階段不少于32學時;課程內容應加強馬克思主義勞動觀教育,普及與學生職業發展密切相關的通用勞動科學知識,并經歷必要的實踐體驗。除勞動教育必修課程外,其他課程結合學科、專業特點,有機滲透勞動教育內容。大中小學每學年設立勞動周,采用專題講座、主題演講、勞動技能競賽、勞動成果展示、勞動項目實踐等形式進行??稍趯W年內或寒暑假自主安排,以集體勞動為主。高等學校也可安排勞動月,集中落實各學年勞動周要求。各地教育行政部門,結合本地區勞動教育教學的實際需要,編寫中小學勞動實踐指導手冊,明確教學目標、活動設計、工具使用、考核評價、安全保護等勞動教育要求。

             ?。ㄈ┙y籌學段目標要求

              1.小學

              低年級:以個人生活起居為主要內容,開展勞動教育,注重培養勞動意識和勞動安全意識,使學生懂得人人都要勞動,感知勞動樂趣,愛惜勞動成果。指導學生:(1)完成個人物品整理、清洗,進行簡單的家庭清掃和垃圾分類等,樹立自己的事情自己做的意識,提高生活自理能力;(2)參與適當的班級集體勞動,培養集體榮譽感;(3)進行簡單手工制作,照顧身邊的動植物,關愛生命,熱愛自然。

              中高年級:以校園勞動和家庭勞動為主要內容開展勞動教育,體會勞動光榮,尊重普通勞動者,初步養成熱愛勞動、熱愛生活的態度。指導學生:(1)參與家居清潔、收納整理,制作簡單的家常餐等,每年學會1至2項生活技能,增強生活自理能力和勤儉節約意識;(2)參加校園衛生保潔、垃圾分類處理、綠化美化等,適當參加力所能及的公益勞動,增強公共服務意識;(3)初步體驗種植、養殖、手工制作等簡單的生產勞動,初步學會與他人合作勞動,懂得珍惜勞動成果。

              2.初中

              兼顧家政學習、校內外生產勞動、服務性勞動,開展職業啟蒙教育,增強公共服務意識和擔當精神。讓學生:(1)承擔一定的家庭日常清潔、烹飪、家居美化等勞動,進一步培養生活自理能力和習慣,增強家庭責任意識;(2)定期開展校園包干區域保潔和美化,以及助殘、敬老、扶弱等服務性勞動,初步形成對學校、社區負責任的態度和社會公德意識;(3)適當體驗包括金工、木工、電工、陶藝、布藝等項目在內的勞動及傳統工藝制作過程,嘗試家用器具、家具、電器的簡單修理,參與種植、養殖等生產活動,形成初步的生涯規劃意識。

              3.普通高中

              注重圍繞豐富職業體驗,開展服務性勞動和生產勞動,接受鍛煉、磨煉意志,具有勞動自立意識和主動服務他人、服務社會的情懷。指導學生:(1)持續開展日常生活勞動,增強生活自理能力,固化良好勞動習慣;(2)選擇服務性崗位,培養職業興趣;積極參加大型賽事、社區建設、環境保護等公益活動、志愿服務,強化社會責任意識和奉獻精神;(3)統籌勞動教育與通用技術課程相關內容,從工業、農業、現代服務業以及中華優秀傳統文化特色項目中,自主選擇1至2項生產勞動,經歷完整的實踐過程,提高創意物化能力,增強生涯規劃的意識和能力。

              4.職業院校

              重點結合專業特點,增強職業榮譽感和責任感,提高職業勞動技能水平。組織學生:(1)持續開展日常生活勞動,提高勞動自立自強的意識和能力;(2)定期開展校內外公益服務性勞動,做好校園環境秩序維護,運用專業技能為社會、為他人提供相關公益服務,培育社會公德,厚植愛國愛民的情懷;(3)依托實習實訓,參與真實的生產勞動和服務型勞動,培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛崗敬業的勞動態度。

              5.普通高校

              強化馬克思主義勞動觀教育,注重圍繞創新創業,結合學科專業開展生產勞動和服務性勞動,培育創造性勞動能力和誠實守信的合法勞動意識。使學生:(1)掌握通用勞動科學知識,深刻理解馬克思主義勞動觀和社會主義勞動關系,樹立正確的擇業就業創業觀,具有到艱苦地區和行業工作的奮斗精神;(2)鞏固良好日常生活勞動習慣,獨立處理個人生活事務,積極參加勤工助學活動,提高勞動自立自強能力;(3)強化服務性勞動,自覺參與教室、食堂、校園場所的衛生保潔、綠化美化和管理服務等,結合大學生志愿服務西部計劃、“三下鄉”等社會實踐活動開展服務性勞動,強化公共服務意識和面對重大疫情、災害等危機主動作為的奉獻精神;(4)重視生產勞動鍛煉,積極參加實習實訓、專業服務和創新創業活動,重視新知識、新技術、新工藝、新方法的運用,在動手實踐的過程中創造有價值的物化勞動成果。

             ?。ㄋ模┙y籌健全評價機制

              將勞動素養納入學生綜合素質評價體系,建立健全小初高學生勞動素養評價實施辦法,完善職業院校、普通高等學校學生評價標準。組織開展勞動技能和勞動成果展示、勞動競賽等活動,全面客觀記錄校內外勞動過程和結果,加強實際勞動技能和價值體認情況的考核。建立公示、審核制度,確保記錄真實可靠。把勞動素養評價結果作為衡量學生全面發展的重要內容,作為評優評先的重要參考和畢業依據,作為高一級學校錄取的重要參考或依據,作為入隊、入團、入黨的重要參考。

             ?。ㄎ澹┙y籌課外活動家校社共育

              家庭要注重抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會,鼓勵孩子自覺參與、自己動手,隨時隨地、堅持不懈進行勞動,掌握洗衣做飯等必要的家務勞動技能,每年有針對性地學會1至2項生活技能。學生參加家務勞動和掌握生活技能的情況要按年度記入學生綜合素質檔案。學校要開齊開足勞動教育課程,不得擠占、挪用勞動實踐時間。組織實施好勞動周,統籌安排中小學每周課外活動和家庭生活中的勞動時間,小學1至2年級不少于2小時,其他年級不少于3小時。要鼓勵家務勞動,針對學生年齡特點和個性差異布置洗碗、洗衣、掃地、整理等力所能及的家務,倡導學校(家委會)和社區等組織開展學生生活技能展示活動。職業院校和普通高等學校要明確生活中的勞動事項和時間,納入學生日常管理工作。組織學生結合創新創業教育、鄉村振興、主題黨日團日活動等,為學生日常參與校外勞動提供更多機會。社會各方面要充分利用資源,為勞動教育提供必要保障。各級政府部門要積極協調和引導企業公司、工廠農場等組織履行社會責任,開放實踐場所,支持學校組織學生參加力所能及的生產勞動、參與新型服務性勞動。家庭、學校和社會攜手推進勞動教育。

             ?。┙y籌校園文化建設

              學校要將勞動精神作為校園文化建設的重要內容。充分挖掘黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史、地方發展史、行業發展史、學校發展史中蘊含的勞動教育資源和素材,用身邊事身邊人增強勞動教育的說服力和感染力。組織開展新時代勞動榜樣進校園活動,讓師生感受并領悟勤勉敬業的勞動精神。緊扣學雷鋒紀念日、五一勞動節、農民豐收節、志愿者日等重要節點開展勞動實踐教育。

              三、提升勞動教育保障能力

             ?。ㄒ唬┩卣箤嵺`場所

              大力拓展實踐場所,滿足學校多樣化勞動實踐需求。充分利用現有示范性綜合實踐基地、青少年校外活動中心、職業院校和普通高等學校勞動實踐場所,建立健全開放共享機制,逐步建好配齊學校勞動實踐教室、實訓基地。農村地區可安排相應的土地、山林、草場,城鎮地區確認一批企事業單位和社會機構,作為學生勞動教育實踐基地。建立以縣為主,政府統籌規劃配置中小學(含中等職業學校)勞動教育資源的機制。高等學校要充分發揮自身專業優勢和服務社會功能,建立相對穩定的實習和勞動實踐基地。

             ?。ǘ┘訌妿熧Y建設

              采取多種措施,建立專兼職結合、相對穩定的勞動教育師資隊伍。根據學校勞動教育需要,為學校配備必要的專任教師,建強勞動教育教研隊伍。推動中小學、職業院校與普通高等學校建立師資交流共享機制,發揮職業院校教師的專業優勢,承擔普通學校勞動教育教學任務。高等學校要加強勞動教育師資培養,有條件的師范院校和職業院校開設勞動教育相關專業。把勞動教育納入教師培訓內容,開展全員培訓。對承擔勞動教育課程的教師納入現有教師培訓計劃進行專項培訓,提高勞動教育專業化水平。

             ?。ㄈ┙∪度霗C制

              各地要統籌上級補助資金和自有財力,多種形式籌措資金,加快建設校內勞動教育場所和校外勞動教育實踐基地,加強學校勞動教育設施標準化建設,建立學校勞動教育器材、耗材補充機制。學??砂凑找幎ńy籌安排公用經費等資金開展勞動教育。鼓勵采取政府購買服務方式,吸引社會力量提供勞動教育服務。

             ?。ㄋ模娀踩U?/p>

              各地要建立政府負責、社會協同、部門參與、全面防范的安全管控機制,建立學校、家庭、社會共同參與的勞動教育風險分散機制。鼓勵購買勞動教育相關保險。各級教育部門和學校要制定勞動教育實踐活動風險防控預案,完善應急與事故處理機制。加強勞動安全教育、演練及實訓,切實提高師生的安全防范意識、應急避險和自救互救能力。要根據學生身心特點,適度安排勞動強度、時長,合理設計勞動任務及場所設施,科學評估勞動實踐的安全風險,保障勞動教育正常開展。

              四、強化勞動教育組織實施

             ?。ㄒ唬娀M織保障。建立黨委統一領導、政府統籌推進、教育部門組織協調、各部門各司其職、全社會共同參與的勞動教育工作機制。在黨委統一領導下,各級政府要把勞動教育擺上重要議事日程,出臺有關政策措施,推動建立全面實施勞動教育的長效機制,切實解決勞動教育實施過程中的重大問題。教育部門要明確負責勞動教育工作的內設機構,并加強人員配備,確保勞動教育的組織開展。農業農村、工信、文旅、體育等部門要推動本系統企事業單位提供勞動實踐場所和服務。婦聯等部門要宣傳和倡導家庭開展好勞動教育。民政、工會、共青團等部門和單位以及各類社會組織要共同支持學生開展志愿服務、公益勞動,參與社區治理。其他部門要結合自身職能和政策要求,為勞動教育提供支撐保障。各級各類學校要結合新時代黨對勞動教育的新要求和人才培養目標,主動適應勞動教育需要,積極探索開展試點,推動勞動教育高質量發展。學校黨組織書記、校長作為勞動教育第一責任人,要加強對本校勞動教育的組織領導。

             ?。ǘ娀綄гu估。把勞動教育納入教育督導評價體系,完善督導辦法。對各級政府和有關部門保障勞動教育情況以及學校組織實施勞動教育情況進行督導,督導結果向社會公開,并作為衡量區域教育質量和水平的重要指標,作為考核獎懲被督導部門、學校及其主要負責人的重要依據。將支持學生勞動教育情況納入國有企業履行社會責任報告事項。開展勞動教育質量監測,強化反饋和指導。

             ?。ㄈ┙⒓顧C制。明確勞動教育課專任教師管理要求,保障勞動教育課專任教師在績效考核、職稱評聘、評先評優、專業發展等方面與其他專任教師享受同等待遇。建立勞動教育名師、學科帶頭人、骨干教師等遴選機制。開展勞動教育經驗交流和成果展示活動,宣傳一批勞動教育示范區、示范學校和先進個人。

             ?。ㄋ模┘訌娦麄饕龑?。大力宣傳馬克思主義勞動觀,引導家長樹立正確勞動觀念,支持配合學校開展勞動教育。加強勞動教育科學研究,宣傳推廣勞動教育典型經驗。鼓勵和支持創作更多以歌頌普通勞動者為主題的優秀作品,推出形式多樣的新聞報道和融媒體產品,大力宣傳辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動的典型人物和事跡,弘揚勞動光榮、創造偉大的主旋律,營造全社會關心和支持勞動教育的良好氛圍。

            [責任編輯:李夢婷]
            010070320010000000000000011100001127405760
            国产成年无码AⅤ片在线观看

                <address id="vzhhp"><listing id="vzhhp"></listing></address>